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Musique et société contemporaine

  mardi 30 juin 2009 par Stéphane BARÇON L’œuvre d’art et ses formes populaires FICHIERS DOCS Séquence Blues Fiche prof HDA Blues Fiche Elève Evaluation Evaluation: Mode emploi HDA Blues Tu dois partir/Paroles Descriptif fichiers sons       FICHIERS SONS Barco Negro   Lamento de Ariana   Tu dois partir   Chant responsorial Niger   Laid …

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Musique et métissage

lundi 29 juin 2009 par Julien JACQUOT Savant/populaire, où est la frontière? Séquence oeuvre d’art et tradition populaire 4°        

Musique et société contemporaine

vendredi 26 juin 2009 par Dominique GOILLOT Musique vivante et enregistrée, technologies et diffusion musicales, …   Séquence_conte_cadre à renseigner_(D.Goillot) Conte_Moinillon_extraits Déroulé_séquence_sonorisation_conte_doc_prof Déroulé_séquence_sonorisation_conte_doc_élève Déroulé_séquence_sonorisation_conte_démarche_TICCE_élève Orchestre_partition_2_systèmes

Exemple de séquence n°1 en 6e – Musique et arts visuels

Pour cette 1ère séquence pédagogique de l’année scolaire en 6ème, Jean-Pierre AUBEL, professeur d’Education musicale et chant choral au Collège privé Notre-Dame à Besançon, propose cadrage et ressources. L’un des documents présente un exemple de scénario pédagogique conçu par l’enseignant, avec : les activités du cours action du professeur situations d’apprentissage outils utilisés Documents joints Objectifs_sequence_1_classe_de_6o …

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Exemples de séquence n°1 pour 6e, 5e, 4e, 3e

Un exemple possible de 1ère séquence pour chaque niveau de classe au collège. Pour chacune des 4 séquences, David RAYMOND, professeur d’Education musicale et chant choral au collège Le Rochat à Les Rousses (39), élabore le cadrage didactique qui présente : les objectifs généraux la question transversale les compétences visées et les compétences associées le projet …

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Enchaînements de séquences n°1 et n°2 en 6e, 5e, 4e, 3e

DEBUT DE PROGRESSION ANNUELLE par niveau, par Jean-Pierre AUBEL, professeur d’Education musicale et chant choral au Collège privé Notre-Dame à Besançon – Pour chaque niveau d’enseignement au collège, l’enseignant propose : des exemples d’enchaînements possibles de séquences n°1 et n°2. cadrage et documents de cours pour chaque séquence pédagogique (8 séquences au total) Documents joints Document  …

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Orchestre Victor Hugo Franche-Comté

CLEMI

Festival de Besançon / Montfaucon

MUSIQUES D’HIER ET D’AUJOURD’HUI SUR INSTRUMENTS D’ÉPOQUE    

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Festival international de Besançon