d’Éducation Musicale et Chant Choral.
Ce travail artistique s’inscrit dans une démarche de création collective et de valorisation des productions musicales scolaires, en lien avec des partenaires culturels et institutionnels du territoire.
Le projet en quelques mots
Au cours de l’années scolaire 2025, ce projet a mobilisé près de 193 élèves, engagés dans un travail de création rythmique mêlant coordination corporelle, écoute collective et engagement artistique.
Un premier temps fort a été mené , associant les élèves à l’orchestre de l’Harmonie de Lons-le-Saunier, favorisant la rencontre entre pratiques musicales scolaires et pratiques musicales amateurs.
Productions des élèves
Les vidéos présentées ci-dessus témoignent de l’engagement collectif des élèves et de la place que peuvent occuper les projets artistiques dans la vie culturelle et citoyenne des établissements scolaires.
Rendez vous en Juin 2026
En 2026, le projet prendra une dimension institutionnelle renforcée ; les élèves ont été sollicités par le cabinet du préfet pour participer à la commémoration des 190 ans de Rouget de Lisle. Cette représentation publique est prévue le lundi 22 juin, place de la Liberté, dans le cadre d’un événement officiel à portée symbolique et citoyenne.
La lettre ÉduNum Éducation musicale n°11 (janvier 2026) vient de paraître. Destinée aux enseignants d’éducation musicale du second degré, elle met en lumière l’intérêt des ressources numériques pour enrichir les pratiques pédagogiques, en particulier autour de la question de l’évaluation, envisagée comme un levier d’apprentissage.
Ce nouveau numéro propose plusieurs pistes concrètes, que nous vous proposons ici de découvrir à travers une lecture synthétique et orientée pratiques.
Dans le cadre du dispositif CHAM du collège de Mélisey, les élèves bénéficient d’un volume horaire renforcé en pratique musicale, incluant un temps dédié à la musique assistée par ordinateur (MAO).
Un projet mené en lien étroit entre l’éducation musicale et le CDI a permis de développer des activités de création sonore, tout en ouvrant le CDI à l’accueil d’artistes et à des pratiques musicales contemporaines. Une heure de MAO est notamment accompagnée par le professeur documentaliste, en appui du travail mené en éducation musicale, notamment à l’aide d’outils de création actuels.
(suite…)Le Kursaal programme le documentaire Soundtrack to a Coup d’État de Johan Grimonprez, une œuvre forte qui explore la décolonisation du Congo à travers la musique ?, et notamment le jazz engagé (Max Roach, Nina Simone, Abbey Lincoln…).
Pour les enseignants d’EMCC, ce film constitue un support remarquable pour travailler :
- ? le rôle social et politique de la musique
- ? l’engagement des artistes
- ? la construction du sens par la bande-son
- ? l’usage du montage d’archives au service d’un récit musical
? Séances scolaires (à partir de la 3e)
- 15 décembre — 14h
- 27 janvier — 14h
? Séances tout public
- 27 janvier — 18h15
- 31 janvier — 18h15
Chères et chers collègues,
L’Orchestre Victor-Hugo poursuit son ambition de rendre l’opéra accessible à tous les élèves ! Cette année, découvrez « Une petite Flûte enchantée », une adaptation du célèbre opéra de Mozart.
Deux options s’offrent à vous pour vos classes :
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Dans le cadre du 78e Festival international de musique de Besançon, un concert scolaire exceptionnel est proposé aux collégiens et lycéens : L’Oiseau de feu d’Igor Stravinsky, interprété par l’Orchestre national d’Île-de-France sous la direction de Case Scaglione.
? Vendredi 19 septembre 2025 – 10h30
? Théâtre Ledoux, Besançon
Durée : 1h – Gratuit
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Au programme :
- 1 concert scolaire
- Plus de 42 concerts à Besançon et en région
- Le retour du Concours international de Jeune Chef d’Orchestre
La programmation complète du Festival International de Musique de Besançon est désormais accessible en ligne [ICI].
Une communication de notre collègue Aline Roban, au nom de l’association Arsis, partenaire confirmé de maintes créations chorales dans l’académie:
Les Lundi 23 et Mardi 24 Juin à 20h au Grand Kursaal de Besançon, création de Pop The Opera II.