Percussions corporelles à Lons-le-Saunier

Ce travail artistique s’inscrit dans une démarche de création collective et de valorisation des productions musicales scolaires, en lien avec des partenaires culturels et institutionnels du territoire.

Le projet en quelques mots

Au cours de l’années scolaire 2025, ce projet a mobilisé près de 193 élèves, engagés dans un travail de création rythmique mêlant coordination corporelle, écoute collective et engagement artistique.

Un premier temps fort a été mené , associant les élèves à l’orchestre de l’Harmonie de Lons-le-Saunier, favorisant la rencontre entre pratiques musicales scolaires et pratiques musicales amateurs.

Productions des élèves

Les vidéos présentées ci-dessus témoignent de l’engagement collectif des élèves et de la place que peuvent occuper les projets artistiques dans la vie culturelle et citoyenne des établissements scolaires.


Rendez vous en Juin 2026

En 2026, le projet prendra une dimension institutionnelle renforcée ; les élèves ont été sollicités par le cabinet du préfet pour participer à la commémoration des 190 ans de Rouget de Lisle. Cette représentation publique est prévue le lundi 22 juin, place de la Liberté, dans le cadre d’un événement officiel à portée symbolique et citoyenne.

Parution de la lettre ÉduNum Éducation musicale n°11 – janvier 2026

🧾 CONTENU DE L’ARTICLE

La lettre ÉduNum Éducation musicale n°11 (janvier 2026) vient de paraître. Destinée aux enseignants d’éducation musicale du second degré, elle met en lumière l’intérêt des ressources numériques pour enrichir les pratiques pédagogiques, en particulier autour de la question de l’évaluation, envisagée comme un levier d’apprentissage.

Ce nouveau numéro propose plusieurs pistes concrètes, que nous vous proposons ici de découvrir à travers une lecture synthétique et orientée pratiques.

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CHAM, MAO et CDI : un projet de création sonore au collège de Mélisey

Dans le cadre du dispositif CHAM du collège de Mélisey, les élèves bénéficient d’un volume horaire renforcé en pratique musicale, incluant un temps dédié à la musique assistée par ordinateur (MAO).

Un projet mené en lien étroit entre l’éducation musicale et le CDI a permis de développer des activités de création sonore, tout en ouvrant le CDI à l’accueil d’artistes et à des pratiques musicales contemporaines. Une heure de MAO est notamment accompagnée par le professeur documentaliste, en appui du travail mené en éducation musicale, notamment à l’aide d’outils de création actuels.

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