Dossier: Dimitri CHOSTAKOVITCH

PROJET D’ACTION CULTURELLE : patrimoine, musique, histoire

Un moment musical exceptionnel à découvrir et à entendre au rectorat de Besançon entre les 12 novembre – 16 novembre 2019 pour les

livret d’accompagnement du projet sur Chostakovitch,

lycéens de l’académie :
Trio pour piano/violon et violoncelle en mi mineur opus 67 de Dimitri Chostakovitch (1944)

Lorsque M. Jean- François Chanet, recteur de la grande région académique Bourgogne- Franche- Comté, recteur de l’académie de Besançon, chancelier des universités et M. Arthur Schoonderwoerd, pianiste renommé de l’ensemble Cristofori, nous ont proposé ce beau projet de partenariat artistique à l’attention des lycéens de l’académie, c’est sans hésiter que nous nous avons apporté notre contribution à son élaboration et à son organisation.

Nous tenons à remercier tout particulièrement Monsieur le recteur Jean- François Chanet, et pour l’ensemble Cristofori, M. Arthur Schoonderwoerd, dont la passion pour la musique a permis à ce projet de voir le jour.

C’est grâce à eux que, dans ce lieu patrimonial remarquable qu’est le rectorat de Besançon, des lycéens vont pouvoir entendre en concert le deuxième Trio en mi mineur opus 67 de Dimitri Chostakovitch présenté par l’ensemble Christofori, puis échanger avec les musiciens..

A cette occasion, nous sommes très heureux de pouvoir vous présenter le livret réalisé par M. Schoonderwoerd. En effet, outre le moment musical inédit proposé par l’ensemble Cristofori, pour en partager les dimensions artistique et esthétique mais aussi historique avec les élèves et les professeurs qui les accompagneront, M Arthur Schoonderwoerd a mis à disposition ce livret, véritable catalogue dans lequel il fait bon flâner, puiser et s’enrichir.

Foisonnant de ressources et de réflexions intellectuelles et artistiques, il a pour vocation à fournir aux professeurs des clés sur Chostakovitch, ses compositions musicales et sur l’univers culturel et politique dans lequel il a vécu.
En aucun cas un livret pédagogique, il constitue cependant un outil pour les équipes enseignantes souhaitant s’engager dans des travaux interdisciplinaires associant histoire et géographie, musique et histoire des arts, littérature (poésie russe notamment), Langues Vivantes, d’où l’idée d’insérer des documents originaux en anglais (pour un travail dans les Sections européennes, en Langue Vivante, par exemple).

Ces mini concerts pourront aussi permettre un travail diversifié avec les élèves : prise de clichés de lieux, d’artistes, rédaction de textes, de critiques musicales, présentation pour le public, didascalie de photo et images, interview d’artistes….., participations musicales (pour la classe orchestre…).

Dans le cadre du Plan académique de formation, M. Arthur Schoonderwoerd contribuera aussi de façon importante à la formation des enseignants des différentes disciplines participant au projet. Cette formation se déroulera en trois temps assurés respectivement par M. Arthur Schoonderwoerd, musicien, par M. Thisselin, musicologue, et par Mme Chevillard et M. Serrier, professeurs de musique..

A tous les acteurs engagés à nos côtés dans ce projet, nous renouvelons nos plus vifs remerciements.

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Françoise Claus
IA-IPR Histoire Géographie Déléguée académique
à l’action culturelle Académie de Besançon

Giuliano Chiello
IA-IPR Éducation musicale et chant choral

Académie de Besançon

 

 

 

 

 

Rentrée en Musique

EDUCATION ARTISTIQUE, CULTURELLE ET SCIENTIFIQUE

 

Rentrée en musique 2019

La 3éme édition de cet événement aura lieu lundi 2 septembre 2019 : le jour de la rentrée scolaire, l’ensemble des écoles, collèges et lycées est invité à accueillir les élèves en musique, moment propice pour créer un climat convivial et de confiance, favorable aux apprentissages ; il est souhaitable que les chorales et/ou les orchestres scolaires tiennent une part active dans ce temps d’accueil, qui peut aussi faire appel aux talents particuliers d’élèves ou de parents. Peuvent également être sollicitées des associations et des collectivités locales. Pour les accompagner éventuellement dans l’organisation de leur « Rentrée en musique », les équipes éducatives sont invitées à prendre contact avec les Délégations à l’éducation artistique et à l’action culturelle de leur académie.

ð Page dédiée : eduscol.education.fr/rentree-en-musique

ð Référent académique : réseau des délégués académiques à l’éducation artistique et à l’action culturelle

ð  Référente nationale : Delphine LAROCHE, chargée d’études éducation artistique et culturelle

 

Programmation académique des concerts et spectacles donnés par les collégiens et lycéens – Année 2019

Prestations dans le DOUBS Année 2018-2019

Prestations en HAUTE SAÔNE Année 2018-2019

Prestations dans le TERRITOIRE de BELFORT Année 2018-2019

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Propositions spectacles et actions culturelles en collège et lycée 2019/2020

Pour information,

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CHA Collège : recrutement 6ème CHA Arts du Spectacle

Veuillez trouver ci-joint la plaquette de recrutement en 6ème  classes à horaire aménagés Art du Spectacle, distribué ou envoyé aux C

 

Affiche


 

 

Plaquette

Enquête “chant choral scolaire’’

 

Mesdames et Messieurs les Professeur(e)s d’Éducation Musicale et Chant Choral,

Chères et chers collègues,

Une enquête “chant choral scolaire’’, Lire la suite

PPCR

Explications des modalités et des attendus du protocole Parcours Professionnels Carrières et Rémunérations: rendez-vous de carrière et accompagnement

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Présentation de l’offre Philharmonie de Paris – Éduthèque

La Philharmonie de Paris publie dans son espace Éduthèque l’ensemble de ses ressources pour les enseignants du premier et du second degré.

À ce jour, 50 000 ressources sont accessibles. Elles comprennent l’ensemble des enregistrements des concerts de la Cité de la musique et de la Philharmonie de Paris (680 concerts en vidéo et 2 500 en audio séquencés en œuvres) ; 140 guides d’écoute multimédia (de l’illustration simple d’une thématique musicale à l’analyse approfondie d’une œuvre ; 300 fiches pédagogiques richement illustrées d’extraits audio et vidéo (instruments, œuvres musicales, compositeurs) ; plus de 400 documentaires musicaux ; de nombreux entretiens filmés sur les métiers de la musique.

Une sélection de ressources est organisée autour de thématiques générales (musique, mythes et religions ; musique, sciences et techniques ; etc.), exploitables dans les enseignements interdisciplinaires ; notions musicales (voix ; temps et rythme ; timbre et espace ; etc.), plus spécifiquement adaptées à l’éducation musicale ; l’enseignement pour les plus jeunes (découverte musicale, œuvres emblématiques, etc.).

Le site offre de plus un moteur à facettes, permettant ainsi une recherche aisée parmi les 50 000 ressources de la bibliothèque numérique qui s’enrichit quotidiennement.

Toutes les ressources de la Philharmonie de Paris pour Éduthèque bénéficient des Conditions Générales d’Utilisation du portail.

La Philharmonie de Paris sur Internet

Le site la Cité de la musique pour l’enseignement, construit en partenariat avec le ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, donne accès au catalogue intégral qui contient à ce jour 45 000 références (concerts enregistrés, dossiers pédagogiques, guides d’écoute multimédias, photos d’instruments, etc.), représentatives des grandes catégories de l’histoire et de la géographie de la musique ; celles-ci sont issues des concerts donnés à la Philharmonie.

FilsTwitter

Au fil de l’actualité pédagogique avec Twitter: Lire la suite

Protégé : Espace Concertation des professeurs d’EM de l’académie de Besançon

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